5 tips voor krachtige voorleesmomenten met meertalige kleuters
Noorse onderzoekers onderzochten hoe meertalige kleuters nog meer van voorleesmomenten kunnen profiteren en werkten hiertoe samen met kleuterleerkrachten van wel 100 diverse kleuterklassen (Gröver et al., 2020). De meertalige 3- tot 5-jarige kleuters uit dit project spraken samen wel 77 verschillende thuistalen.
Op Kleutergewijs.be schrijven lerarenopleiders ter inspiratie blogberichten over onderzoek en innovatie, met extra aandacht voor diversiteit en sociale inclusie in de kleuterklas. Helena Taelman selecteerde vijf tips uit het verhaal dat onderzoekster Vibeke Gröver hierover onlangs deed op de Equality & Inclusion conferentie in Utrecht.
Lees meer.